Kanji: スクールデイズ Dirección: Keitaro Motonaga Género: Drama Estudio: TNK Episodios: 12 Año: 2007

Un estudiante de secundaria, admira a una chica que ve en el tren durante el camino a la escuela, e incluso se las ingenia para tomarle una fotografía con su teléfono móvil. Debido a un nuevo arreglo de lugares en su clase, él termina sentado al lado de una joven, quien al curiosear en su teléfono móvil mientras conversa con él, descubre su enamoramiento y decide ayudarlo hasta que la otra chica acepte salir con él.
Por regla general en los primeros capítulos de las series o en las primeras ocasiones en que aparecen nuevos personajes se nos da a los espectadores toda la información necesaria (de manera concisa) para que “clasifiquemos” al personaje y sepamos qué posición va a ocupar a lo largo de la trama. School days es la excepción que confirma la regla. En los primeros episodios aparece un joven, Makoto Itou, que admira secretamente a una estudiante de su instituto llamada Kotonoha Katsura; también nos presentan a Sekai Saionji que es compañera de estudios de los anteriores y co-protagonista de la historia. En torno a estos tres personajes se desarrolla la trama a pesar de que muchas otras figuras secundarias aparezcan en ella para, al interactuar con los protagonistas, darnos ocasión de conocer mejor a los personajes principales.
Hasta aquí School days no diferiría mucho de otras series de escolares o de cualquier otra comedia. Lo extraordinario y diferente de esta producción es que, gran parte de la historia, es un gran engaño. Nada es lo que parece ni los personajes tampoco, y todo se irá complicando según avancemos en la historia.
Un aspecto a destacar es su duración, tan sólo doce capítulos (hay quienes lo verán como un defecto) pero es realmente meritorio condensar toda la acción en sólo doce episodios. Puede que muchos no estén de acuerdo con lo vertido en este párrafo creyendo que realmente la historia no está condensada sino que se desarrolla como cualquier otra comedia de estudiantes para acabar con un final precipitado y confuso. Opino que el desenlace de los últimos episodios no es consecuencia de un mal desarrollo del argumento sino lo que lo hace más interesante.
En el último tercio de la historia se produce lo que algunos llama “reinformación”, es decir, en un punto de la trama muy avanzado se opta por detener la acción y ofrecer al espectador una información que se había ocultado deliberadamente desde el principio para que éste, al recibir esos datos, se vea obligado a reconstruir de nuevo toda la historia hasta el momento, y ésa, es la genialidad de School days.
La serie, además, tiene un toque ecchi pero muy equilibrado, lo que hace que esté destinada tanto un público masculino como femenino.
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